Mercredi 7 décembre, 18h, nous étions conviés au spectacle de Noël des classes de 4ème année, l’équivalent du CM1. Le spectacle se déroulait à l’école, dans la salle de spectacle de l’école. Oui vous avez bien lu. L’école a sa propre salle de spectacle dans son enceinte, et bien entendu, elle est équipée correctement : lumières, sono, estrade. La capacité a permis d’accueillir les familles des 3 classes concernées. L’effectif de la classe d’Aléna est de 21 élèves. Nous en sommes restés bouche bée. Les souvenirs d’instit de Loïc emmenant sa classe de plus de 25, avec tout le matériel, la galère pour récupérer la sono, l’installer, la faire fonctionner….
Au programme : chants de Noël suivi d’un moment convivial avec gâteaux partagés apportés par les familles. Nous pouvions amener notre boisson.
Le spectacle a duré une vingtaine de minutes. Nous n’avons pas vu d’instit faire la police avec les enfants pour les canaliser.
Et maintenant un quiz sur on connaît la chanson : Que jouent les enfants ?
Et pour finir, une petite danse. Nous avons bien senti qu’Aléna avait eu moins d’entraînement que ses camarades car elle était encore à mi-temps dans sa classe d’apprentissage du norvégien.
Suite à ce spectacle, direction la salle de classe d’Aléna. Punaise ! Les salles de classes des écoles françaises sont assez mal fichues si on les compare à celles que nos enfants fréquentent actuellement. La salle se classe est équipée d’un tableau blanc interactif, de 2 immenses murs « tableau blanc ». Nous soupçonnons ces murs d’être amovibles pour connecter les classes ou d’être des placards immenses. Il y a une poubelle de tri, un lavabo inox avec 3 emplacements. Les élèves ont des chaises à roulette qui se règlent en hauteur. Nous avons repensé à tous ces conseils d’écoles où il fallait demander, redemander si c’était possible d’avoir une poubelle, des rideaux, de nouveaux rangements… Certes, nous ne connaissons pas l’envers du décor, ni les rouages du fonctionnement des écoles, mais le peu que l’on a aperçu semble montrer un réel investissement des pouvoirs publics pour les écoles.